最新公告
[TOP] 【公(差)假函】112年11月28、29日已發文至各單位 各位好：
之前各位所登記的公(差)假函已發文至各單位，各位可憑發文字號向所屬單位公文處理人員查詢。
[發表者]
發文日期：中華民國112年11月28日
發文字號：清教育字第1129009562號
[參與者]
發文日期：中華民國112年11月29日
發文字號：清教育字第1129009650號
發文日期：中華民國112年11月30日
發文字號：清教育字第1129009659號
2023-12-04 11:01:00
[TOP] 【場次公告】海報發表Poster Session [final] 各位論文發表者好，海報發表場次如下，
現已不接受更動，大會手冊、發表證明等相關資料皆會以此公告版本為主。
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海報發表Poster Session
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海報發表AA / Poster Session AA |
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◆Date: Friday, Dec. 8, 2023 ◆Time: 12:00-13:30 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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AA01 |
大數據時代的人力資源管理與發展 |
探討員工知覺企業永續責任對留任意願之影響—以組織承諾為中介變項 |
邱柏豪 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系工商心理組碩士班 |
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陳殷哲 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系教授 |
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AA02 |
大數據時代的人力資源管理與發展 |
混合工作模式對員工幸福感之影響：以真誠領導為調節變項 |
蔡甄玲 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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張婉菁 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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AA03 |
幼兒發展與教育領域 |
幼兒園創新氣氛量表建構之研究 |
郭朱亦 |
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國立清華大學幼兒教育學系研究生 |
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孫良誠 |
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國立清華大學幼兒教育學系副教授 |
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AA04 |
幼兒發展與教育領域 |
食農校育落實校園永續環境---綠寶能源耕水稻 |
蔡佩樺 |
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桃園市頂社國小附設幼兒園 |
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林璧琴 |
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桃園市立八德幼兒園 |
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AA05 |
幼兒發展與教育領域 |
賞識各有千秋：以差異化教學提升「幼兒發展」學習成效之行動研究 |
張毓幸 |
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明新科技大學幼兒保育系 |
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林秀勤 |
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明新科技大學幼兒保育系 |
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余毓琦 |
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臺東大學幼兒教育學系 |
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AA06 |
幼兒發展與教育領域 |
開啟幼兒探究精神之跨領域幼兒STEAM教育之課程教學實踐-以作伙來扮戲活動為例 |
李立淑 |
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長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院附設桃園市私立長庚幼兒園 |
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羅華珍 |
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明新科技大學幼兒保育系 |
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蔡季芬 |
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長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院附設桃園市私立長庚幼兒園 |
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林玠旻 |
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長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院附設桃園市私立長庚幼兒園 |
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AA07 |
永續發展教育與社會實踐 |
Exploring the Disparities Between Pre-service and In-service Teachers in Integrating SDGs Topics into Instructional Curricula |
Tsai-Ni Wu |
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National Tsing Hua University, Department of Education and Learning Technology |
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Shih-Wen Chen |
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National Tsing Hua University, Department of Education and Learning Technology |
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AA08 |
永續發展教育與社會實踐 |
幼兒園祖孫互動課程之初探 ~以新華非營利幼兒園為例 |
顏白璇 |
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明新學校財團法人明新科技大學幼兒保育系碩士班 |
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AA09 |
跨領域教育 |
AI驅動下的「因材施教」：從電商策略到教育資源適性化推薦之初探 ——以「松鼠AI」K-12線上教育為例 |
胡佳林 |
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國立清華大學教育心理與咨商學系碩士在職專班工商心理組 |
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江旭新 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系副教授 |
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AA10 |
特殊教育領域 |
自閉症年輕成人休閒活動參與現況及影響因子之調查研究 |
林宜蓁 |
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國立清華大學特殊教育學系 |
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翁嘉遜 |
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國立清華大學特殊教育學系 |
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AA11 |
特殊教育領域 |
探究音樂活動課程對提升自閉症幼兒社會互動行為之成效 |
侯欣岑 |
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國立清華大學特殊教育研究所 |
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AA12 |
語言與教學 |
Enhancing Elementary School Students' English Speaking: Exploring the Impact of Different Types of Activities and Factors Influencing Participation Willingness |
蕭名珊 |
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|
國立清華大學英語教學系碩士班 |
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AA13 |
語言與教學 |
CLIL in Natural Science: Exploring the Use of Canva as a Tool to Create Digital Dioramas of Ecosystems to Enhance D Elementary School Students’ Content Knowledge and English Language Production |
Meylin Jissel Oseguera Nuñez (歐莓琳) |
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|
Master's Program in English Instruction, National Tsing Hua University |
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AA14 |
語言與教學 |
Application of BERT Text Classification: Implications for Language Education |
呂菁菁 |
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國立清華大學 |
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林書宇 |
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工業技術研究院 |
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陳世偉 |
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國立清華大學 |
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羅彥宇 |
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花蓮慈濟醫院 |
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徐盈欣 |
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高雄榮民總醫院 |
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梁志光 |
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高雄榮民總醫院 |
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AA15 |
語言與教學 |
Enhancing Language Education with AI: An Attempt of Multi-Modal Learning |
林書宇 |
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工業技術研究院 |
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呂菁菁 |
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國立清華大學 |
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何冠廷 |
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工業技術研究院 |
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AA16 |
語言與教學 |
The Effectiveness of CLIL in Physical Education |
王淳緯 |
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臺北市立大學 休閒運動管理學系碩士在職專班 |
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李畇蓁 |
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國立清華大學英語教學系碩士班 |
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王妍菲 |
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國立臺中教育大學體育學系碩士班 |
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薛銘卿 |
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臺北市立大學休閒運動管理學系 |
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AA17 |
語言與教學 |
合作學習法於大學通識英文課之個案研究：以北部某一科技大學通識英語課程為例 |
陳幸怡 |
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明新科技大學 |
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AA18 |
語言與教學 |
University Student’s Language Anxiety of Online EMI Classroom in Taiwan |
成沅芷 |
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國立清華大學英語教學系碩士班 |
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AA19 |
語言與教學 |
為公開演講新手打造的線上修辭教學平臺 |
林芸 |
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國立清華大學 |
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呂菁菁 |
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國立清華大學 |
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AA20 |
語言與教學 |
The Effectiveness of Role Play on Language and Science Content Acquisition in Content and Language Integrated Learning |
蔡晶晶Ching-Ching Tsai |
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國立清華大學英語教學系研究所 |
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AA21 |
語言與教學 |
運用AI協助高中生學習母語：多模態教學之創新途徑 |
林嘉琪 |
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國立清華大學 |
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呂菁菁 |
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國立清華大學 |
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AA22 |
跨領域教育 |
Enhancing English Learning Motivation: STEAM Education for the Second Graders to Fourth Graders |
謝雨玹 Cheah Yu Xuan |
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國立清華大學 英語教學系 研究所Department of English Instruction, National Tsing Hua University |
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AA23 |
諮商心理與教學創新 |
正確性動機對網路霸凌旁觀者幫助行為的影響 |
楊家寧 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系碩士班 |
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AA24 |
諮商心理與教學創新 |
高自我效能會降低拖延嗎？國小班級氣氛在自我效能與學業拖延間的調節效果與機制 |
李瑞璉 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系碩士班 |
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AA25 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
中國混雙組合孫穎莎、王楚欽技戰術組合解析 —以2023WTT新加坡大滿貫為例 |
吳德成 |
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國立清華大學體育室 |
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鄭為仁 |
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國立清華大學體育室 |
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陳柏安 |
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國立清華大學電機工程所 |
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AA26 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
不同運動習慣對西洋棋對弈前後心率變異度及下棋能力之影響 |
邱稚榛 |
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臺北市立大學競技運動研究所 |
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楊雅竹 |
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國立清華大學運動科學系 |
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陳頎 |
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國立清華大學運動科學系 |
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石晴安 |
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國立清華大學運動科學系 |
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吳忻慈 |
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國立清華大學運動科學系 |
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張惟翔 |
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國立清華大學運動科學系 |
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AA27 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
高爾夫新手與頂尖選手推桿時心率變異度之變化 |
陳葶伃 |
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國立清華大學運動科學系 |
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馮伊萱 |
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國立清華大學運動科學系 |
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林軒渝 |
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國立清華大學運動科學系 |
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廖欣怡 |
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國立清華大學運動科學系 |
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張惟翔 |
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國立清華大學運動科學系 |
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邱稚榛 |
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|
臺北市立大學競技運動研究所 |
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AA28 |
教育與學習科技 |
探究新課綱實行後之七年級生對於資訊產業專業者的職業意象 |
陳明秀 |
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國立臺灣師範大學圖文傳播學系所 |
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景義豫 |
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國立臺灣師範大學圖文傳播學系所 |
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AA29 |
教育與學習科技 |
Exploring Gender and Academic Discipline Disparities in Computer-Based Test of Chemical Spatial Abilities |
Shih-Wen Chen |
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Department of Education and Learning Technology， National Tsing Hua University |
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Ting-Ruei Shih |
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Department of Education and Learning Technology， National Tsing Hua University |
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Tzu-Hua Wang |
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Department of Education and Learning Technology， National Tsing Hua University |
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AA30 |
教育與學習科技 |
台灣國小教師工作壓力、工作滿意度與教師幸福感關係之研究 |
彭珮筑 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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馬藜珊 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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雷務恩 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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AA31 |
教育與學習科技 |
增進學童認同混齡教學之行動研究 |
徐志霖 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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呂倢妤 |
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|
國立清華大學教育與學習科技學系 |
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劉廣婕 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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陳芊榕 |
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國立清華大學竹師教育學院學士班 |
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AA32 |
幼兒發展與教育領域 |
幼兒性好奇行為與家長回應方式之探究 |
黃乙玄 |
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新竹市北區西門國民小學附設幼兒園 |
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丁雪茵 |
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國立清華大學幼兒教育學系 |
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海報發表BB / Poster Session BB |
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◆Date: Saturday, Dec. 9, 2023 ◆Time: 12:00-13:30 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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BB01 |
永續發展教育與社會實踐 |
企業數位平台使用、數位自我效能感與數位績效之關聯性研究：區塊鏈技術與人工智慧導入地方創生之應用 |
李梅綺 |
|
國立清華大學教育心理與諮商學系碩士在職專班 |
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江旭新 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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BB02 |
其他與大會主題有關之研究議題 |
自我效能對心流體驗與學習價值之影響：以遊戲焦慮與遊戲興趣為中介變項 |
吳俊毅 |
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國立臺灣師範大學創造力發展碩士在職專班 |
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BB03 |
其他與大會主題有關之研究議題 |
大學生通識核心素養之初探探究 |
許圭鑫 |
|
國立政治大學教育系教育行政博士班 |
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BB04 |
特殊教育領域 |
永續發展思潮下的融合教育研究熱點分析 |
邱蘊靜 |
|
國立政治大學教育系博士班 |
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BB05 |
教育與學習科技 |
Psychological Entitlement in Leadership: An Exploration of the Relationship between Leaders |
Tan,Thai-ling |
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National Tsing Hua University Department of Education and Learning Technology |
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Hsieh, C. C. |
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|
National Tsing Hua University Department of Education and Learning Technology |
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BB06 |
教育與學習科技 |
運用Eduventure VR 虛擬實境對學生學習參與度與學習表現影響之探究—以野柳地質公園探索活動為例 |
林沛勲 |
|
國立臺北教育大學教育創新與評鑑所 |
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BB07 |
教育與學習科技 |
科技融入的日新「閱」異──以新竹縣竹北市亮亮國小為例 |
古薏筠 |
|
國立清華大學教育與學系科技學系課程組碩士班 |
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BB08 |
教育與學習科技 |
A Comparative Study of Media Literacy Education in the Digital Age: Taiwan and Finland |
賴元 (Lai Yuan) |
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National Taipei University of Education， Graduate School of Curriculum and Instructional Communications Technology 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 |
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趙貞怡 (Chao, Jen-Yi) |
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National Taipei University of Education, Graduate School of Curriculum and Instructional Communications Technology國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 |
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BB09 |
教育與學習科技 |
提升大學生幸福感之研究—以新竹地區五所大專院校為例 |
陳瀅慧 |
|
國立清華大學教育與學習科技學系碩士班 |
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BB10 |
教育與學習科技 |
新竹市QQ國小推動雙語教學歷程之研究 |
鄒可柔 |
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國立清華大學教育與學系科技學系碩士班 |
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黃鈺淇 |
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國立清華大學教育與學系科技學系碩士班 |
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李安明（通訊作者） |
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國立清華大學教育與學系科技學系教授 |
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BB11 |
跨領域教育 |
以SAMR模型策略性促進線上機器人學習平台轉型 |
蔡逸心 |
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臺北市立景美女子高級中學 |
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BB12 |
跨領域教育 |
跨領域雙語教育實施現況與困難之行動研究 |
沈盈暄 |
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國立臺北教育大學教育學系教育創新與評鑑碩士在職專班 |
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BB13 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
探究不同投位置之進球角度-以智能籃球為例 |
楊向和 |
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國立宜蘭高中 |
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陳羿豪 |
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國立宜蘭高中 |
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BB14 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
一決雌雄---以男女用籃球在定點罰球命中率的差異為例 |
陳禹彤 |
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宜蘭縣慧燈中學 |
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周禮 |
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宜蘭縣慧燈中學 |
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廖秋瑜 |
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宜蘭縣立中山國小 |
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BB15 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
探究投手不同球路的手臂表現-以Motus感測器為例 |
黃昱誠 |
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國立宜蘭高級中學 |
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薛宜倢 |
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國立宜蘭高級中學 |
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陳萬城 |
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國立宜蘭高級中學 |
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黃昭銘 |
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宜蘭縣宜蘭市中山國民小學 |
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BB16 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
探究投手不同球路的投球策略-以智能棒球為例 |
黃昱誠 |
|
國立宜蘭高級中學 |
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黃渝庭 |
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臺北市立第一女子高級中學 |
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|
薛宜倢 |
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|
國立宜蘭高級中學 |
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黃昭銘 |
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|
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學 |
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BB17 |
數學教育及科學教育 |
理財教育融入國小正式課程可行性之研究－以國小一年級為例 |
游宛儒 |
|
國立清華大學數理教育研究所 |
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BB18 |
幼兒發展與教育領域 |
幼兒泰雅語萌發閱讀行為、口語及書本文字概念之發展 |
楊又潔 |
|
國立清華大學幼兒教育學系大學部 |
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辛靜婷 |
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|
國立清華大學幼兒教育學系教授 |
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BB19 |
幼兒發展與教育領域 |
族語和班級教師在幼兒泰雅語讀本課程之合作模式及成效 |
邱筠涵 |
|
國立清華大學幼兒教育學系碩士班 |
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|
辛靜婷 |
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|
國立清華大學幼兒教育學系教授 |
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BB20 |
幼兒發展與教育領域 |
幼兒氣質差異與執行功能的關係 |
廖偉淇 |
|
國立清華大學幼兒教育學系 |
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|
陳湘淳 |
|||
|
國立清華大學幼兒教育學系 |
|||
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BB21 |
永續發展教育與社會實踐 |
概念為本的探究式學習對學生學習動機與批判性思考意向之影響-以高中地理科探究與實作為例 |
江珮甄 |
|
國立清華大學環境文化資源學系研究所 |
|||
|
BB22 |
永續發展教育與社會實踐 |
新竹市十七公里海岸線的環境教育機會之探究 |
陳世穎 |
|
國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所碩士班 |
|||
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BB23 |
其他與大會主題有關之研究議題 |
探討吃播影片流行與當代大眾生活壓力之關聯：吃播 YouTube 影片中的聳動影片標題及內容與影片受歡迎程度 |
張惠娟 |
|
國立清華大學特殊教育學系碩士班二年級 |
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鄒騰同 |
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|
國立清華大學特殊教育學系碩士班三年級 |
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|
劉姿含 |
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|
國立清華大學特殊教育學系碩士班二年級 |
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|
謝協君 |
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|
國立清華大學特殊教育學系教授 |
|||
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BB24 |
其他與大會主題有關之研究議題 |
生活科技教師的能力要求與趨勢因應：面向數據化時代的探索 |
翁兆韋 |
|
國立清華大學 教育與學習科技學系碩士班行政與評鑑組 |
|||
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BB25 |
特殊教育領域 |
早期療育服務由醫療端轉銜至學前教育端之現況及需求探討 |
陳柏婷 |
|
國立清華大學特殊教育學系碩士班 |
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|
俞思宇 |
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|
國立清華大學特殊教育學系學士班 |
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|
翁嘉遜 |
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|
國立清華大學特殊教育學系助理教授 |
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BB26 |
特殊教育領域 |
由家長的經驗出發：了解自閉症青少年之轉銜現況及需求 |
陳若瑄 |
|
國立清華大學特殊教育學系碩士班 |
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|
林宜蓁 |
|||
|
國立清華大學特殊教育學系碩士班 |
|||
|
翁嘉遜 |
|||
|
國立清華大學特殊教育學系助理教授 |
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|
王海德 |
|||
|
國立清華大學特殊教育學系碩士班 |
|||
|
黃筠捷 |
|||
|
國立清華大學特殊教育學系學士班 |
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|
陳柏婷 |
|||
|
國立清華大學特殊教育學系碩士班 |
|||
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BB27 |
語言與教學 |
客語沉浸式教學應用體育課研究 |
郭雨筑 |
|
國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所 |
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|
鄭縈 |
|||
|
國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所 |
|||
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BB28 |
語言與教學 |
The Effect of Task-based Language Teaching on Young EFL Learners’ Learning Motivation in a Bilingual Classroom |
陳春燕(Chun-Yan, Chen) |
|
Department of English Instruction, National Tsing Hua University 國立清華大學英語教學系碩士班 |
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|
BB29 |
語言與教學 |
事件相關電位在華語教材禮貌性評估中的應用 |
阮玄 |
|
國立清華大學 |
|||
|
呂菁菁 |
|||
|
國立清華大學 |
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2023-12-01 18:10:55
[TOP] 【場次公告】口頭發表Oral Session [final] 各位論文發表者好，口頭發表場次如下，
現已不接受更動，大會手冊、發表證明等相關資料皆會以此公告版本為主。
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口頭發表Oral Session
(Presentation 12 minutes，3 minutes Q&A)
|
口頭發表O1 / Oral Session O1 |
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◆Date: Friday, Dec. 8, 2023 ◆Time: 16:00-17:30 ◆Chair: 姚在府 助理教授 |
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|
Session |
Topics |
Title |
Author |
|
O101 |
大數據時代的人力資源管理與發展 |
多元職涯態度對工作投入的正向影響—以工作重塑為中介變項 |
丁于翔 |
|
國立清華大學竹師教育學院學士班 |
|||
|
張婉菁 |
|||
|
國立清華大學教育心理與諮商學系 |
|||
|
O102 |
大數據時代的人力資源管理與發展 |
靈性領導與員工幸福感之關係： 以心理資本為調節變項 |
郭丹癸 |
|
國立清華大學教育心理與諮商學系 |
|||
|
張婉菁 |
|||
|
國立清華大學教育心理與諮商學系 |
|||
|
O103 |
諮商心理與教學創新 |
Unveiling the Mindful Path: Investigating the Influence of Personality Traits on the Mindfulness-Wellbeing Nexus in the Workplace |
Low Heng Xiang |
|
National Tsing Hua University Department of Educational Psychology and Counseling Master's Program |
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Wan-Jing April Chang |
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National Tsing Hua University Department of Educational Psychology and Counseling |
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O104 |
教育與學習科技 |
A Preliminary Study of E-picture books’ Implication in Shared reading and Strategies for In-Service Preschool Teachers in Hong Kong |
Uen-Lam Huen |
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National Taiwan Normal University Department of Graphic Arts and Communications Master's program |
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Ming-Hsiu Mia Chen |
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National Taiwan Normal University Department of Graphic Arts and Communications |
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O105 |
教育與學習科技 |
Exploring the Efficacy of Virtual Reality (VR) in Teaching Astronomy Knowledge: A Comparative Study with Traditional Pedagogical Approaches |
Yi-Ching Chu |
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Putai Senior High School |
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Lifen Yeh |
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Southern Taiwan University of Science and Technology |
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O106 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
Unlocking Japan's Medical Tourism Potential: A Study of Taiwanese Tourists' Perceptions and Its Implications |
Dietermar Say |
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Department of Educational Psychology and Counseling, National Tsing Hua University, Hsinchu, Taiwan. |
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Chin-Cheng Ni |
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Department of Environmental and Cultural Resources National, National Tsing Hua University, Hsinchu, Taiwan. |
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口頭發表O2 / Oral Session O2 |
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◆Date: Friday, Dec. 8, 2023 ◆Time: 16:00-17:30 ◆Chair: 羅文杏 副教授 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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O201 |
幼兒發展與教育領域 |
科技融入口語教學於融合教育環境下對學前兒童學習成效之研究 |
吳維民 |
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臺北市立大學教育學系博士班 |
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O202 |
幼兒發展與教育領域 |
從托育人員工作價值觀探究個人-工作契合對離職傾向之影響 |
符譯心 |
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國立政治大學幼兒教育研究所 |
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顏敏仁 |
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國立政治大學教育學院 |
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O203 |
數學教育及科學教育 |
桌遊融入雙語數學活動設計與探討 |
余采叡 |
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國立清華大學數理教育研究所 |
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陳正忠 |
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國立清華大學數理教育研究所 |
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O204 |
幼兒發展與教育領域 |
探究運用5E教學模式融入幼兒園主題課程的數學建模與問題解決之歷程 |
羅華珍 |
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國立清華大學教育與學習科技學系博士班/明新科技大學幼兒保育系專案講師 |
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王子華 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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O205 |
幼兒發展與教育領域 |
探討史懷哲教育服務對師資生生涯召喚之影響 |
林妮燕 |
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亞洲大學幼兒教育學系 |
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O206 |
大數據時代的人力資源管理與發展 |
以雙理論視角探討真誠領導、心理賦權及工作心流之關係 |
官昀萱 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系工商心理組 |
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張婉菁 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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口頭發表O3 / Oral Session O3 |
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◆Date: Friday, Dec. 8, 2023 ◆Time: 16:00-17:30 ◆Chair: 林紀慧 教授 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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O301 |
教育與學習科技 |
編織在地味的華德福教育：以手工素材尋覓在地化華德福的課程發展意義 |
薛曉華 |
|
淡江大學教育與未來設計學系 |
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O302 |
教育與學習科技 |
蒲公英的藝「樹」覺醒－一位代課老師的敘事探究 |
林鳳嫈 |
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苗栗縣山佳國民小學 |
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O303 |
教育與學習科技 |
遠距數位學習中的生命敘事：學習者參與動機及學習成效之探究 |
陳秀靜 |
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亞洲大學社會工作系 |
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O304 |
教育與學習科技 |
探討表達性藝術創作系統應用於高齡者之藝術教育 |
吳佩芬 |
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國立彰化師範大學資訊管理學系所 |
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洪瑀暄 |
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國立彰化師範大學資訊管理學系所 |
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顏韶威 |
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|
國立彰化師範大學資訊管理學系所 |
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O305 |
教育與學習科技 |
導入問題導向式學習方法於經濟學課程之行動研究 |
游淑萍 |
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明志科技大學工業工程與管理系 |
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O306 |
教育與學習科技 |
自閉症人際關係與情緒障礙之轉變：一個華德福實驗班特殊高中生馬場職業實習之個案研究 |
曹雅雯 |
|
國立清華大學華德福教育學系碩士在職專班 |
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口頭發表O4 / Oral Session O4 |
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◆Date: Friday, Dec. 8, 2023 ◆Time: 16:00-17:30 ◆Chair: 曾鈺婷 副教授 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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O401 |
教育與學習科技 |
以Samlabs 融入STEAM教育提升中小學生核心素養之研究 |
陳穎瀚 |
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淡江大學教育與未來設計學系 |
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O402 |
教育與學習科技 |
運用科技輔助培養低成就學生字母拼讀自主學習之行動研究 |
陳韋儒 |
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國立清華大學教育與學習科技學系碩士、新竹市大湖國小 |
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詹惠雪 |
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國立清華大學教育與學習科技學系 |
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O403 |
教育與學習科技 |
以批判教育學的觀點探析原住民文化課程的實施與挑戰 |
李惠敏 |
|
國立高雄師範大學教育系博士生 |
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O404 |
語言與教學 |
排灣語正面隱喻之研究 |
阮翠芳 |
|
國立清華大學台灣語言研究與教學研究所 |
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O405 |
教育與學習科技 |
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究-以「過程性應用」為論述焦點 |
蔡旻宏 |
|
國立高雄師範大學教育學系碩士班 |
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O406 |
教育與學習科技 |
基於真實問題的探究式學習對學生學習動機、學習態度及學習成效的影響 |
李國維 |
|
國立高雄科技大學博雅教育中心 |
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口頭發表R1 / Oral Session R1 |
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◆Date: Saturday, Dec. 9, 2023 ◆Time: 10:30-12:00 ◆Chair: 王淳民 副院長 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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R101 |
語言與教學 |
Exploring the Benefits and Challenges of Blended Learning in Writing Instruction: A Comparative Analysis of Online and Face-to-Face Teacher-Student Writing Conferences |
Ya-Ting Chuang |
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National Kaohsiung Normal University/English Department (TESOL Ph.D. Program) |
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Ming-Tzu Liao |
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National Kaohsiung Normal University/English Department |
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R102 |
諮商心理與教學創新 |
Daily Stressors, Stress, and Depressive Mood in University Students: A Diary Study with Perceived Social Support as Moderator |
李瓊碹 |
|
國立成功大學心理學系 |
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蔡高毅 |
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|
國立成功大學心理學系 |
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柯灃隆 |
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國立成功大學心理學研究所 |
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周麗芳 |
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國立成功大學心理學系 |
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R103 |
語言與教學 |
繪本融入低年級泰雅族語教學研究： 以族語E樂園繪本平台為例 |
方瑞玉 |
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桃園市楊心國小 |
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葉美利 |
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國立清華大學台灣語言研究與教學研究所教授 |
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R104 |
語言與教學 |
新竹縣公立國民小學實施雙語教育實施現況與影響因素之初探 |
徐儀珊 |
|
國立清華大學教育與學習科技學系碩士班 |
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R105 |
諮商心理與教學創新 |
你累了嗎？綠色微休息對注意力的影響：以工作熱情為調節變項 |
蔡楚卉 |
|
國立清華大學教育心理與諮商學系碩士在職專班 |
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張婉菁 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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R106 |
諮商心理與教學創新 |
科技焦慮對員工幸福感的影響：以科技準備度為調節變項 |
陳乃華 |
|
國立清華大學教育心理與諮商學系碩士班 |
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張婉菁 |
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國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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口頭發表R2 / Oral Session R2 |
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◆Date: Saturday, Dec. 9, 2023 ◆Time: 10:30-12:00 ◆Chair: 陳正忠 副教授 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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R201 |
數學教育及科學教育 |
國小五年級數學因數與倍數單元桌上遊戲設計歷程之行動研究 |
呂偉齊 |
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國立清華大學數理教育研究所 |
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陳正忠 |
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國立清華大學數理教育研究所 |
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R202 |
跨領域教育 |
STEAM課程提升國中生國文科學習動機之行動研究 |
陳瀅安 |
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國立清華大學竹師教育學院跨領域STEAM教育碩士在職專班碩士生 |
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R203 |
永續發展教育與社會實踐 |
社區繪本作為眷村文化教育推廣之媒介：以黃埔新村《來眷村找年獸》為例 |
盧祥富 |
|
國立臺灣師範大學社會教育學系博士班 |
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R204 |
其他與大會主題有關之研究議題 |
翻轉教育：曠野開道路，沙漠開江河，以山野教育素養導向另闢蹊徑，結合SDGs環境教育，以新竹市某國中為例 |
朱建宗 |
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國立清華大學教育與學習科技學系博士班 |
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R205 |
運動科技、健康與休閒相關議題 |
國民小學校外教學轉型戶外教育套裝路線學習模式─探究與實作導向 |
李珮琪 |
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國立東華大學教育研究所博士班/國立東華大學附設實驗國民小學 |
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R206 |
其他與大會主題有關之研究議題 |
成人原住民族語言教材設計編寫-以初級布農族語言能力使用之教材為例 |
馬慧君 |
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國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所 |
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口頭發表R3/ Oral Session R3 |
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◆Date: Saturday, Dec. 9, 2023 ◆Time: 10:30-12:00 ◆Chair:楊宗翰 助理教授 |
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Session |
Topics |
Title |
Author |
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R301 |
幼兒發展與教育領域 |
幼兒園健康均衡飲食主題課程行動研究 |
李孟倪 |
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明道大學教育藝術與療育研究所研究生 |
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江姮姬 |
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明道大學教育藝術與療癒研究助理教授 |
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R302 |
特殊教育領域 |
虛擬實境社會技巧教學應用於自閉症與社交困難學生之成效與差異 |
葉佳琪 |
|
國立清華大學教育心理與諮商學系 |
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孟瑛如 |
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國立清華大學特殊教育學系 |
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R303 |
教育與學習科技 |
華德福學校晨圈活動融合素養導向教學之探究 |
蘇泳貞 |
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國立清華大學華德福教育在職碩士學位學程 |
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R304 |
教育與學習科技 |
華德福學校智慧型手機政策與親師溝通策略之研究？ |
蘇恩亭 |
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國立清華大學華德福教育碩士在職學位學程 |
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R305 |
特殊教育領域 |
科技輔具應用與108課綱素養教學：以華德福教育的補正理念為例探討國中小學特教學生的學習方案 |
劉惠麗 |
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國立清華大學華德福教育學系碩士在職專班 |
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R306 |
教育與學習科技 |
高中教師對新課綱自主學習課程之個人釋意分析 |
陳育萱 |
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國立清華大學教育與學習科技學系碩士生 |
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2023-11-28 11:41:20
[TOP] 【發表格式】口頭發表及海報發表發表方式及注意事項 |
各位論文發表者大家好，敬請各位文章錄取者依下列規定準備發表事宜，發表場次將於會前另行公告，如需要大會發函並以公(差)假出席本研討會者，請於11月20日(一)前至大會網站「【2023 ICEI】公(差)假函登記表單」登記，本校將統一發文函至所屬單位，恕不接受課務排代公文。 |
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「2023第十四屆教育創新國際學術研討會」 |
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發表方式及注意事項 |
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口頭發表方式(Oral) |
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1. 請依大會公告之發表場次及編號依序進行發表。 |
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2. 每篇文章需推派1名發表者進行發表，有發表之文章及於發表場次全程參與者，始能獲得大會所發給之發表證明。 |
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3. 每篇文章發表時間為15分鐘(口頭簡報12分鐘發表+3分鐘Q&A)。 |
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4. 發表第11分鐘會有一次提醒，第12分鐘會有第二次提醒，請發表者聽到後立即結束發表並進行Q&A時間，Q&A時間3分鐘到時會有第三次提醒結束，請發表者掌握時間。 |
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5. 請自行準備簡報電子檔，發表會場有電腦設備可使用。 |
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6. 如有紙本資料請自行準備。 |
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7. 發表者請於口頭發表場次開始前5分鐘至進入發表場次會議室進行點名及準備。 |
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8. 如有最新消息請隨時注意本研討會網站，有其他問題歡迎來信或直接於留言板詢問，謝謝您! |
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海報發表(Poster) |
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1. 海報規格： |
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(1) 建議使用大會海報模板製作，模板請至大會網站「檔案下載」下載。 |
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(2) 請將製作完檔案轉成PDF檔後輸出，輸出海報大小為【A1】為直式84.1 cm(長) x 59.4 cm(寬)一張。 |
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(3)內容文中、英文建議分別以微軟正黑體與Arial字體書寫。 |
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(4)以中文或英文打字，繕打時採用橫式。除題目與作者資料為一欄、置中對齊以外，其餘建議可採一頁雙欄的方式進行設計，方便與會者閱讀。 |
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2. 海報內容： |
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(1)標題依序為論文題目、作者姓名、學校系所或服務單位及職稱。 |
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(2)內容應包含研究目的、方法、結果、結論及建議、參考文獻等，請勿只放投稿時的簡短摘要。 |
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(3)圖文內容以簡潔為原則，文字及圖表大小以1.2公尺距離能清楚目視為原則。 |
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3. 海報發表方式： |
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(1)請依大會公告之發表場次到場發表。 |
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(2)海報由發表者自行製作並列印輸出，並於發表當天自行攜至會場依編號位置張貼，並請自備「無痕膠帶」，嚴禁使用膠水、一般膠帶及圖釘。 |
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(3)每篇論文至少一位作者需於到場發表，本會將當場頒給發表證明及核給研習時數，未於規定時間在場者證書不另補發。 |
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(4)發表者需依規定時間進行張貼，並依規定之時間將海報移除，逾時由本會統一移除並不負保管之責任。 |
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(5)海報發表時間： |
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2023教育創新國際學術研討會 議事組 敬上 |
2023-11-24 14:23:12
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